quarta-feira, 29 de abril de 2015

                      IMAGENS CHOCANTES
  Protesto dos Professores no Paraná e reação violenta do  governo
 (Com informações da Agência Brasil)
  • Com uma máscara pendurada no queixo, mulher chora após confusão. A Tropa de Choque e a Polícia Militar, que faziam um cerco ao prédio da Assembleia Legislativa do Paraná (Alep), entraram em confronto com manifestantes

      Não dá para entender a ação do governo Carlos Alberto Richa do Paraná. Acredito que este governo ficará marcado pelo autoritarismo e se esqueceu que vivemos em uma democracia onde temos a liberdade de protestar sobre o que não concordamos.

 Entenda melhor quais os motivos  que levaram a greve e aos protestos pelos professores do Paraná.

 O projeto de lei em votação na Assembléia Legislativa foi encaminhado pelo Executivo para alterar a previdência estadual. Pela proposta do Governo, mais de 33.000 beneficiários acima dos 73 anos de idade serão transferidos do fundo financeiro, bancado pelo Estado, para o previdenciário, composto por verbas dos contribuintes. A mudança na origem do custeio representaria uma economia de 125 milhões de reais por mês aos combalidos cofres do estado, segundo estimativas de especialistas.
A manobra do Governo visa minorar a crise financeira que assola o Estado. Por isso, vem tentando mudar a forma de custear a ParanaPrevidência, um regime próprio da previdência social dos servidores públicos do Paraná, composta por três fundos: o militar, o financeiro e o previdenciário.
A posição de servidores e do APP, sindicato que representa os profissionais da educação pública, alegam, porém, que a mudança comprometeria a saúde financeira da ParanáPrevidência, e que, no longo prazo, a instituição acabará com saldo devedor maior do que a receber.
O governo rebate dizendo que o fundo previdenciário está capitalizado em 8,5 bilhões de reais em investimentos e que o projeto determina ainda aporte de 1 bilhão de reais a partir de 2021, prevendo repasse ao Estado de royalties provenientes da Usina de Itaipu, o que garantiria a solvência do sistema por pelo menos 29 anos.
Em fevereiro deste ano, os professores já haviam realizado um acampamento no Centro Cívico de Curitiba contra o pacote de austeridade do governador Beto Richa, que cortava benefícios da categoria para aumentar o caixa deficitário do Governo.

  • Manifestantes e Tropa de Choque entraram em confronto
Mais de duzentas pessoas ficaram feridas, sendo que oito em estado grave.
Este povo que foi para as ruas,  estava defendendo o sistema previdenciário da categoria. Se as mudanças fossem benéficas, com certeza, não estariam protestando. Mais uma vez, alguém tem que pagar pelas dívidas dos Estados. 
Ações como as do governo do Paraná devem ser repudiadas e combatidas.


quinta-feira, 23 de abril de 2015

A Força da Natureza - Vulcão Calbuco entra em erupção no Chile depois de 50 anos

               Vulcão Calbuco




terça-feira, 21 de abril de 2015

Começa julgamento de 'último algoz nazista vivo'

Demjanjuk chega ao tribunal de cadeira de rodas
John Demjanjuk foi levado ao tribunal de cadeira de rodas
Começou nesta segunda-feira em Munique, na Alemanha, o julgamento de John Demjanjuk, tido como um dos últimos algozes do regime nazista ainda vivos.
Demjanjuk, de 89 anos, era supervisor no campo de concentração nazista de Sobibor, na Polônia, e é acusado de ter colaborado com a morte cerca de 28 mil judeus ao cumprir ordens de enviá-los para câmaras de gás.
Demjanjuk, está doente e compareceu ao tribunal em uma cadeira de rodas. Seus olhos estavam fechados mas ele pareceu estar consciente.
Seu julgamento pode ser o último grande processo contra um algoz nazista.
Ele morava nos Estados Unidos e foi extraditado para a Alemanha depois que médicos e psicólogos o declararam apto a enfrentar um processo. No entanto, o réu poderá ficar no tribunal no máximo três horas por dia, por ordem médica.
Vítimas
John Demjanjuk, de origem ucraniana, trabalhou em Sobibor em 1943.
No total, cerca de 250 mil prisioneiros, a grande maioria de origem judia, morreram nas câmaras de gás de Sobibor entre meados de 1942 e outubro de 1943.
Cerca de 20 parentes das vítimas de Sobibor vieram de todo o mundo para presenciar o julgamento. Vários deles vão depor como testemunhas.
Um deles, Kurt Guttmann, que perdeu sua mãe e um de seus irmãos no campo de concentração, disse em uma entrevista à imprensa alemã que espera que o processo esclareça o que realmente aconteceu em Sobibor, e o que isso significa para os parentes de cada um dos mortos.
Cerca de 270 jornalistas de todo o mundo estão em Munique. Devido ao grande número de interessados, o julgamento acabou começando com atraso nesta segunda-feira.
A Justiça alemã foi criticada pelo atraso em julgar Demjanjuk. Críticos alegam que as acusações contra o ucraniano e seu paradeiro nos Estados Unidos já eram conhecidos havia anos.

A FÚRIA DA NATUREZA - Cidade de Xanxerê devastada por um tornado! Fique por Dentro.

 
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      O que é um tornado?

A palavra tornado tem origem na palavra espanhola tornada, que significa tempestade. O tornado é uma coluna de ar giratória, que se desloca a uma velocidade de 30km/h a 60km/h em volta de um centro de baixa tensão. Apesar de pequeno, é um intenso redemoinho de vento que ocorre quando uma nuvem em movimento alcança a terra. Quando se forma sobre a água, o tornado é denominado tromba d'água.

O tornado é o fenômeno mais destrutivo de todas as perturbações atmosféricas, apesar de a área ser mais limitada que a dos furacões, com diâmetro geralmente menor que dois quilômetros. Tem um tempo de vida de alguns minutos e raramente ocorre por mais do que uma hora. Se forma a partir de uma única nuvem de chuva e podem possuir vários redemoinhos. Acontece com a chegada de frentes frias, em regiões onde o clima é mais quente e instável. O caminho que o tornado percorre é irregular, quando o funil encosta na superfície pode se mover em linha reta ou não. Pode ainda duplicar-se, pular lugares ou formar vários funis.Mesmo normalmente pequena, podendo ser menor que 30 metros, a largura de um tornado pode ultrapassar 2,5 quilômetros. Os menores tornados são denominados mínimos e os maiores, de máximos. Um mínimo irá durar não mais do que alguns minutos, deslocar-se um quilômetro e meio e ter ventos com velocidade de até 160km/h. O chamado máximo pode deslocar-se 320 quilômetros ou mais, durar até três horas e ter ventos com velocidade superior a 400km/h.
Os cientistas ainda não conseguiram precisar a velocidade do vento dentro do funil, pois não há possibilidade de uso de instrumentos, que são destruídos pela força da tempestade, mas estima-se que possa chegar a 450km/h. Há somente uma escala usada pelos metereologistas para medir a intensidade dos ventos de um tornado, a Fujita-Pearson Tornado Intensity Scale. Veja:

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A passagem de uma frente fria, sistema de chuva, por Santa Catarina trouxe uma segunda-feira com chuva pelo Estado e alguns temporais.
Podemos ver na imagem de satélite as regiões, em rosa, onde tivemos nuvens com potencial para causar temporais com ventos fortes.
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Os meteorologistas confirmaram que foi um tornado que passou pelo município de Xanxerê nesta segunda-feira( 20).Os ventos passaram de 200 km por hora, classificando o evento como um tornado de categoria F2, de acordo com a MetSul meteorologia.
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quinta-feira, 16 de abril de 2015

Trabalho de campo - Visita à Usina Hidrelétrica de Machadinho - Projeto Água CES

     No dia 15/04/15 acompanhei as turma 301 e 304 na visita feita à Usina de Machadinho. Esta é uma das atividades que vem concretizar o Projeto Água que o Colégio Estadual vem Desenvolvendo.
     A visita de campo fez com que os alunos entendessem como funciona uma Usina Hidrelétrica, cuidados ambientais, geração de  energia, questões geológicas e de preservação da Usina. Muito Bom!


                                                        Vídeos e dados sobre a Usina




                                                      Sala cérebro da Usina



                                                       
                                                   Comportas fechadas

                                               
                                                       Gerador de Reserva
                                         
                                                   



                                               
                                           Movimento das águas que move as turbinas
             
                                                Palhetas


                                             Alunos sob minha Regência - Adorooooo!!!

                                              Túnel de escoamento





 
                                                 Nível das águas do Lago


DIA MUNDIAL DA VOZ - Profissionais da Educação






O professor foi escolhido como objeto da pesquisa, porquanto seja sujeito do processo escolar e sujeito das circunstâncias de trabalho que, de certa forma, o impossibilitam de cuidar da saúde física e mental. Por isso, é de fundamental importância aprofundar estudos sobre os males que podem acometer a saúde vocal deste profissional.
Os profissionais de educação, em destaque os professores, enfrentam vários problemas de saúde, em especial a disfonia, objeto dessa pesquisa.
Disfonia é qualquer alteração da voz decorrente de um distúrbio funcional ou orgânico do trato vocal, podendo expressar-se por vários sintomas: cansaço ou esforço ao falar, rouquidão, pigarro ou tosse persistente, sensação de aperto ou peso na garganta, falhas na voz, falta de ar para falar, afonia, ardência ou queimação na garganta, dentre outros. O professor disfônico apresenta além de uma série de sinais e sintomas relacionados ao próprio problema de voz, importantes limitações no desenvolvimento de seu trabalho.


Como conseqüências da disfonia para o docente, citam-se: redução de atividades ou interações sociais e perda de dias de trabalho; dificuldades em sua comunicação e vida social, além de problemas emocionais e psicológicos como direta de sua disfonia; interferências negativas no desempenho do seu trabalho, expressas por dificuldades na aprendizagem dos alunos; necessidade de "poupar a voz" na sala de aula. (JARDIM, 2006, p. 128).


A disfonia no docente acarreta uma série de prejuízos ao desempenho de sua função, destacando a redução da produtividade e baixo rendimento educacional devido aos problemas emocionais e psicológicos que a mesma acarreta. Como a voz é a principal ferramenta de trabalho do professor, exige-se um cuidado especial, pois quando afetada, compromete todo o seu desempenho.
"A prevalência de problemas vocais nos professores contribui para o estresse de forma geral associado ao trabalho" (Ibidem, 2006, p. 130). Acredita-se, portanto, que o desgaste do docente é conseqüência de um sistema educacional precário, no qual o professor tem pouco tempo para cuidar da saúde, não se alimenta adequadamente e é muito exigido em sala de aula. Este profissional trabalha mais do que deveria, leva serviço para casa quando deveria descansar, relaxar das obrigações com passeios e atividades constantes.


A maioria dos professores realiza uma jornada extensa de trabalho, impondo a sua voz, principal ferramenta para o exercício ocupacional, uma sobrecarga importante. Trazem consigo, relatos sobre as condições ambientais e recursos materiais que prejudicam sua atuação. Desconhecem os cuidados que devem ter com a alimentação, o sono, as vestimentas e recursos vocais que o auxiliarão na manutenção da boa qualidade vocal. (FERREIRA, 2002, p. 37).


Não falta iniciativa dos professores em se cuidar, o que falta é tempo e condições favoráveis para fazê-lo. Algumas instituições de ensino exigem a reposição de aulas quando há o afastamento do professor, por breve período. Esse fato inibe alguns professores de buscar tratamento para problemas de saúde que vão se agravando com o passar do tempo. É importante que o professor tenha um acompanhamento especializado para dispor de boa saúde a fim de não prejudicar seu desempenho diante de suas inúmeras funções no processo educacional.